SUN’IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANIB INGLIZ TILINI O‘QITISH METODIKASI: JAHONNING NUFUZLI UNIVERSITETLARI TAJRIBASI

Abstract

Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanib ingliz tilini o‘qitish metodikasini takomillashtirish masalasi tahliliy jihatdan o‘rganiladi. Jahonning Stanford University, MIT, Harvard University, University College London va University of Oxford kabi nufuzli universitetlari tajribasi qiyosiy tahlil qilinadi. Shuningdek, generativ sun’iy intellekt vositalarining speaking, writing, vocabulary va grammar ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari hamda muammolari o‘rganildi. Tadqiqot ilmiy adabiyotlar va jahon tajribasi tahliliga asoslanib, ingliz tilini o‘qitishda “O‘qituvchi – Talaba - Sun’iy intellekt” integrativ metodik modelini taklif etadi.