СРАВНИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ В РУССКОМ И УЗБЕКСКОМ ЯЗЫКАХ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА ТАШКЕНТСКАЯ ОБЛАСТЬ
Keywords:
Ключевые слова: словообразование, приставка, суффикс, деривация, словообразовательный аффикс, агглютинативный язык, флективный язык, морфология, сопоставительный анализ, перевод., Kalit so‘zlar: so‘z yasalishi, prefiks, suffiks, derivatsiya, derivatsion affiks, agglyutinativ til, flektiv til, morfologiya, qiyosiy tahlil, tarjima amaliyoti., Keywords: word formation, prefix, suffix, derivation, derivational affix, agglutinative language, inflectional language, morphology, comparative analysis, translation practice.Abstract
Аннотация. В данном тезисе проводится сопоставительный анализ словообразовательных процессов в русском и узбекском языках. Рассматриваются основные способы образования новых слов, включая использование приставок, суффиксов, деривационных аффиксов, словосложения и семантических преобразований. Особое внимание уделяется различиям между флективным характером русского языка и агглютинативной структурой узбекского языка, а также общим и отличительным чертам их морфологической организации. Установлено, что словообразовательные процессы играют значительную роль в развитии и обогащении лексического состава обоих языков. Также рассматривается возможность применения сравнительного анализа в преподавании языков, переводческой практике и формировании у обучающихся навыков морфологического анализа.
Annotatsiya. Ushbu tezisda rus va o‘zbek tillaridagi so‘z yasalishi jarayonlari qiyosiy jihatdan tahlil qilinadi. Har ikki tilda yangi so‘z hosil qilishning asosiy usullari, jumladan, prefiks, suffiks, derivatsion affiks, so‘z qo‘shish va semantik o‘zgarishlar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, rus tilining flektiv xususiyatlari va o‘zbek tilining agglyutinativ tuzilishi, ularning morfologik tizimidagi umumiy hamda farqli jihatlarga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqot so‘z yasalishi jarayonlarining lug‘at tarkibini kengaytirish va tilning leksik boyligini oshirishdagi ahamiyatini ko‘rsatadi. Bundan tashqari, qiyosiy tahlildan til o‘qitish metodikasida, tarjima amaliyotida va o‘quvchilarda morfologik tafakkurni rivojlantirishda foydalanish imkoniyatlari yoritiladi.
Abstract. This thesis presents a comparative analysis of word-formation processes in Russian and Uzbek. It examines the principal ways of creating new words, including prefixes, suffixes, derivational affixes, compounding, and semantic transformations. Particular attention is given to the inflectional structure of Russian and the agglutinative nature of Uzbek, together with the common and distinctive features of their morphological systems. The study demonstrates that word formation plays an important role in expanding vocabulary and enriching the lexical resources of both languages. It also considers the application of comparative analysis in language teaching, translation practice, and the development of learners’ morphological awareness and analytical skills.
