BOSHLANGʻICH TA’LIMDA PEDAGOG-OʻQUVCHI HAMKORLIGI HAMDA ISHONCHLI TA’LIM MUHITINI YARATISH
Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, pedagog, o‘quvchi, hamkorlik, ishonch, ta’lim muhiti, pedagogik muloqot, o‘quvchi faolligi, motivatsiya, individual yondashuv, inklyuziv ta’lim, psixologik xavfsizlik.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida pedagog va o‘quvchi o‘rtasidagi samarali hamkorlikni y o‘lga q o‘yish, o‘quvchilar uchun ishonchli, xavfsiz, q o‘llab-quvvatlovchi va psixologik jihatdan qulay ta’lim muhitini yaratishning pedagogik ahamiyati yoritilgan. Maqolada pedagog- o‘quvchi hamkorligining mazmuni, tamoyillari, samarali shakl va metodlari, ishonchli ta’lim muhitining asosiy komponentlari hamda boshlang‘ich sinflarda q o‘llash mumkin b o‘lgan amaliy usullar tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish, ijobiy baholash, xatolarga konstruktiv munosabat bildirish, hamkorlikka asoslangan topshiriqlar va o‘quvchi fikrini qadrlashning ta’lim samaradorligiga ta’siri asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish chora-tadbirlari. 2024-yil 27-martdagi 157-son qaror.
3. Abdullayeva N.A. Samarali boshlang‘ich ta’limni qo‘llab-quvvatlash: boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun asosiy fikrlar. “Yangi O‘zbekiston pedagoglari” axborotnomasi, 2023.
4. file:///C:/Users/Win8/Downloads/pedagogik-hamkorlik-asosida-bo-lajak-boshlang-ich-ta-lim-o-qituvchilarining-metodik-kompetensiyalarini-rivojlantirishga-oid-xorijiy-tajribalar-tahlili.pdf
5. https://ilmiyanjumanlar.uz/uploads/conferences/0012/S-41.pdf
6. https://translate.google.com/
7. Kun.uz, kitobxon.uz
