ZAMONAVIY TAʼLIM MENEJERI VA LIDER SHAXSINING KASBIY HAMDA SHAXSIY KOMPETENSIYALARI
Ключевые слова:
Maqolada zamonaviy taʼlim menejeri va lider shaxsining kasbiy hamda shaxsiy kompetensiyalari tahlil qilinadi. Menejer va lider tushunchalari oʻrtasidagi farq yoritilib, taʼlim muassasasi rahbarining strategik fikrlash, oʻquv jarayonini boshqarish, kadrlar bilan ishlash, raqamli va tahliliy kompetensiyalari hamda emotsional intellekt, kommunikativ madaniyat, axloqiy yetakchilik kabi shaxsiy sifatlari ochib beriladi. Shuningdek, kompetensiyalarni rivojlantirishning amaliy yoʻllari koʻrsatiladi.Аннотация
Maqolada zamonaviy taʼlim menejeri va lider shaxsining kasbiy hamda shaxsiy kompetensiyalari tahlil qilinadi. Menejer va lider tushunchalari oʻrtasidagi farq yoritilib, taʼlim muassasasi rahbarining strategik fikrlash, oʻquv jarayonini boshqarish, kadrlar bilan ishlash, raqamli va tahliliy kompetensiyalari hamda emotsional intellekt, kommunikativ madaniyat, axloqiy yetakchilik kabi shaxsiy sifatlari ochib beriladi. Shuningdek, kompetensiyalarni rivojlantirishning amaliy yoʻllari koʻrsatiladi.
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasining “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. OʻRQ-637-son, 2020-yil 23-sentyabr.
2. Oʻzbekiston Respublikasi xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son Farmoni.
3. Goleman D., Boyatzis R., McKee A. Primal Leadership: Realizing the Power of Emotional Intelligence. – Boston: Harvard Business School Press, 2002.
4. Bush T. Theories of Educational Leadership and Management. – London: SAGE, 2011.
5. Leithwood K., Harris A., Hopkins D. Seven strong claims about successful school leadership // School Leadership & Management, 2008, Vol. 28, No. 1, pp. 27–42.
6. Robinson V.M.J., Lloyd C.A., Rowe K.J. The impact of leadership on student outcomes // Educational Administration Quarterly, 2008, Vol. 44, No. 5, pp. 635–674.
7. Northouse P.G. Leadership: Theory and Practice. 8th ed. – Thousand Oaks: SAGE, 2018.
8. Fullan M. Leading in a Culture of Change. – San Francisco: Jossey-Bass, 2001.
9. Hallinger P. Leading educational change: reflections on the practice of instructional and transformational leadership // Cambridge Journal of Education, 2003, Vol. 33, No. 3, pp. 329–351.
10. Bass B.M., Riggio R.E. Transformational Leadership. 2nd ed. – Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates, 2006.
11. Pont B., Nusche D., Moorman H. Improving School Leadership. Volume 1: Policy and Practice. – Paris: OECD Publishing, 2008.
