BOSHLANGʻICH TA’LIMDA OʻYIN TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
##semicolon##
boshlang‘ich ta’lim, o‘yin texnologiyasi, didaktik o‘yin, ta’limiy o‘yin, gamifikatsiya, raqamli o‘yin, o‘quv motivatsiyasi, interaktiv ta’lim, ijodkorlik, mustaqil fikrlash, pedagogik texnologiya.Annotatsiya
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari va samaradorligi yoritilgan. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda ta’lim jarayonini qiziqarli, faol va interaktiv tashkil etishda o‘yin texnologiyalarining ahamiyati tahlil qilingan. O‘yin orqali ta’lim berish o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlashi, muloqot ko‘nikmalari, ijodkorligi, muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyati va o‘quv motivatsiyasini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslangan. Shuningdek, o‘yin texnologiyalaridan foydalanishda pedagogik maqsadni aniq belgilash, o‘yin mazmunini o‘quv dasturiga moslashtirish, yosh xususiyatlarini hisobga olish va o‘yin hamda ta’lim o‘rtasidagi muvozanatni saqlash zarurligi ta’kidlangan.
##submission.citations##
1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun. O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish chora-tadbirlari. 2024-yil 27-mart.
3. Vigotskiy,L.S. (1978). Mindin Society: The Developmentof Higher Psychological Processes. Harvard University Press. (Oʻyinning yuqori psixologik jarayonlarni rivojlantirishdagi oʻrni nazariyasi.)
4. Elkonin,D.B. (1999). Psychologyof Play. Pedagogika. (Bolalar oʻyini psixologiyasi va uning taʼlimga taʼsiri boʻyicha fundamentalish).
5. Shomurodova,G.Sh. (2020). Boshlangʻich taʼlimda interfaol metodlar va oʻyin texnologiyalarini qoʻllash uslubiyati. Toshkent: Oʻqituvchi. (Oʻzbekiston pedagogikasida oʻyin uslubiyatining amaliy masalalari.)
6. Dilova N.. Tlim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning afzalliklari //Uzluksiz ta’lim. Toshkent: 2016. B.3 -7. Dilova N. Uzluksiz ta’lim tizimida hamkorlik asosida pedagogik muomala va muloqot usullarini shakllantirish //Uzluksiz ta’lim. T: 2017. B.9 -12.
7. https://worldlyjournals.com/index.php/Yangiizlanuvchi/article/view/20518/24214
