ALGORITMIK FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK IMKONIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: algoritmik fikrlash, integrativ yondashuv, kognitiv rivojlanish, abstraksiya, dekompozitsiya, fanlararo bog‘liqlik, robototexnika.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada bo‘lajak informatika o‘qituvchilarida algoritmik fikrlashni shakllantirish va rivojlantirishda integrativ yondashuvning pedagogik hamda psixologik imkoniyatlari tahlil qilingan. Algoritmik fikrlash faqat dasturlash ko‘nikmasi emas, balki kognitiv va mantiqiy modellashtirish kompetensiyasi sifatida talqin etilgan. Fanlararo integratsiyaning talabalar kognitiv rivojlanishi, motivatsiyasi va kasbiy metodik tayyorgarligiga ta’siri nazariy jihatdan asoslab berilgan.
References
1.Wing J.M. Computational thinking // Communications of the ACM. – 2006. – Vol. 49. – No. 3. – P. 33-35.
2.Выготский Л.С. Мышление и речь. – М.: Лабиринт, 1999. – 352 с.
Ершов А.П. Школьная информатика в СССР: от концепции к реализации // Информатика и образование. – 1985. – № 1. – С. 3-11.
3.Берулава Н.М. Интеграция содержания образования. – М.: Педагогика, 1993. – 172 с.
